����� ����
������ ����� ��������, ����� ������ �������. � ���� � ����� ����� ������� ��������� ������ line. �� ���������� �������� ����� ���� ������� "Pass Line" � "Don�t Pass Line", ��� ����� ���������� ���� ������. ������ �� ������ ������� ���� �� ���� ������ : "Pass Line" ��� "Don't Pass". ��� ������� �� ������� line �������� 1:1. ���� �� ���������, ��� ������� 7 ��� 11, ��� ����� point, ������� ����� ������� ������ 7, �� ������� ������ Pass Line. ������ don�t pass �������� � ��� ������, ���� �� ��������, ��� ������� 2 ��� 3 � ������ ������, ��� ��� 7 ������� ������, ��� ����� point. ����������� ������� �������������� ������, ������ ����� �������������� ������. ����� ������ �������� �������� ������ �� odds. � ������ ������ ������ ������ �� odds ���������. ����� ������� ������ �� odds, ��������� ���� ����� ������ ���� pass line. � ������ �������� �� ������ ����� �� ����� ������ ��� �����. ������ �� odds �� ��� ���������, ��� ������ pass line.���� �� ��������, ��� ����� point ������ �����, ������� ������ Come. ���� ���������� ������ Come, ��� ������� ������������� � ������� 1:1. ��� ������ point 5 ��� 9 ������� ������������� 3:2. ��� �������� ��� ������� � ������� 3:2, ���� ������ point ����� 5 ��� 9. ��� ������ point 6 ��� 8 ������� ������������� 6:5. ����� ����� ������� 4 ��������� ������ �� Hardway. � ������ ��������� ����� ������ 7 ��� �������� ���������� �� �����������. �� ������ ������� ������ Buy, �������� � �������� �� ��� ������ 5% ������������ ������. ���� ������� �����, �� ������� �� ���������, � ��� ��������� ������, ��� ������� 7, �� ��������. ������ Lay ����������, ���� ���� ����� �������� ����� 7.

����� �������������
� ������ ������� ��������� ����� ������ ������ �� ������ ����������. �� ������ �� �������� �������� ��� ����, �� ������ � ����� ��������, �� �������� ������, �� ������ ����� � �. �. ����� ���� ����� ��������� ������� � ����� ��� ������������ ��������� ������: ����, ������ ��������, ������. ������ ���������, ��� ��������� ����� ������� ���� �� ����� ������� �� ����� ����� ����. ���� ������ ��������, ����� ������� ���� ������������ ��� ���� �����. ������� ����� �� ����� �������� ��������� � �������� �����: �� ������������ � �����. �� ������������ ��� ������������ ��������.

|